Gedragsdrama is een variant van psychodrama, waarin het er uitsluitend om gaat een deelnemer te laten oefenen met effectief gedrag.
De achterliggende redenen die de deelnemer belemmeren om effectief te zijn worden bewust niet nader onderzocht. Het gaat hier puur om gedragstraining.
Deze vorm is heel gemakkelijk toepasbaar in de meest uiteenlopende trainingsgroepen.
In een gedragdrama wordt de situatie waarin iemand wil oefenen zo levensecht mogelijk nagebootst, met behulp van tafels, stoelen en andere attributen die in de ruimte aanwezig zijn. Degene die oefent is zichzelf; andere deelnemers spelen tegenrollen. In de gedragsdrama worden gedragsalternatieven uitgeprobeerd en wordt nieuw gedrag zo concreet mogelijk ingetraind.
(Deze beschrijving van visie en werkwijze hebben we op 11-12-08 ontvangen van Het Balkon)
Scholing
Training 'Snel effect met dramatische werkvormen'
Theorie, opdracht in subgroepen, nabespreking: niks mis mee, maar het kan ook anders!
In deze driedaagse training doe je inspiratie op om snel en effectief spelmethoden in te zetten in je trainingen. Je krijgt praktische werkvormen aangereikt, waarmee je je training verlevendigt. En met veel plezier! Ook leer je deelnemers modellen te laten ervaren i.p.v. erover te praten. Uitermate geschikt voor trainingen over communicatie, onderhandelen, teambuilding, persoonlijke effectiviteit e.d. Je ervaart zelf hoe het werkt en krijgt gelegenheid te oefenen met de begeleiding.
Organisatie is in handen van Het Balkon en de training wordt gegeven door Lex Mulder en Judith Budde.
Opleiding Dramatechnieken: De trainer als regisseur
Doel: Je leert tal van levendige, snelwerkende en effectieve technieken toepassen in je eigen trainingsprogramma’s, krijgt een breed inzicht in de verschillende dramatechnieken en je maakt je de noodzakelijke vaardigheden voor adequate begeleiding eigen. De opleiding behandelt de basismethoden: psychodrama, voice dialogue, voicedrama en gedragsdrama.
Organisatie is in handen van Het Balkon en de training wordt gegeven door Lex Mulder, Judith Budde en Berry Collewijn.